伟德BETVlCTOR1946以系列教學改革為抓手，推進内涵建設，切實提升學生技能水平，取得良好效果。學生各類獲獎層次不斷提升，考編率、對口就業率穩居全校前列。

一、向課堂要效率，落實“三會三能”培養目标

以學生職業能力提升為導向，踐行OBE理念，紮實推進課堂教學改革。細化“三會三能”培養目标，引導教師轉變教學理念，從“教”技術動作向“教”教學指導能力轉變，強化對學生專業技能和知識的終身負責意識培養。同時，強化對學生引導，做實以學做融合、做思融合、思用融合為主線的體育人才職業核心素養培養，切實提升學生體育專業能力。

二、向課外要提升，踐行教學與學工深度融合

    根據伟德BETVlCTOR1946實際情況，以學生技能水平提升為宗旨，強化教學與學工協同，尋找課外推進學生運動技能提升的方式方法，讓學生動起來、練起來、賽起來、忙起來。改變早操和課外鍛煉内容，将專業技能融入學生早操和課外活動；同時，強化技能測試引領作用，制定出台《伟德BETVlCTOR1946學生運動技能訓練及測試方案》、《伟德BETVlCTOR1946專業技能訓練及測試方案》等文件，促進學生體育技能有效發展。

三、向期末要成績，高質量推進“考教分離”

    伟德BETVlCTOR1946從源頭入手，切實加強教風、學風建設，進一步推進落實“教考分離”。嚴格考試管理，先後制定《伟德BETVlCTOR1946術科課程考教分離實施指導意見》等教學管理制度，更好發揮考試功能，“以考促學”、“以考促教”。

四、向假期要拓展，積極探索家校協同育人

能力培養不間斷，為此，伟德BETVlCTOR1946推出假期作業行動。由院系組織、課程組負責、學工協助，制定圍繞核心能力培養的假期作業清單，并積極與學生家長溝通，家校協同共同制定監督落實計劃，形成有要求、有保障、有考評的實施方案。